Boutique «qualité»
| La boutique «qualité» dévoile l'application de la systématique de qeps.ch. Pour chaque aspect de l'espace qualité, vous trouverez des contenus concrets, qui vous permettent une approche globale de l'enseignement de l'éducation physique et sportive. Parmi les différentes offres de la boutique «qualité», vous pourrez obtenir individuellement et gratuitement les informations dont vous avez besoin. | |
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Catalogue de critères Le catalogue de critères contient tous les critères, indicateurs, outils et attentes fondamentales sur lesquels se base l'approche globale de l'enseignement de l'éducation physique et sportive. Vous avez la possibilité de cibler votre recherche dans le catalogue complet selon les différents aspects pour composer un catalogue de critères adapté à vos besoins personnels.
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Présélections Les présélections vous permettent de faire un choix selon les degrés scolaires, les cantons et d'autres listes du catalogue de critères. Présélections |
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Boîte à outils La boîte à outils est un répertoire d'outils de retour d'informations et de mesure éprouvés et particulièrement adaptés à l'enseignement de l'éducation physique et du sport. Les outils proposés servent à recueillir des retours d'informations ciblés sur l'enseignement et à vérifier certains critères de la qualité.
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Compétences disciplinaires Les compétences disciplinaires indiquent quelles capacités et habiletés les élèves doivent avoir acquises au terme des différents degrés scolaires. Chaque compétence est différencié selon trois niveaux pour distinguer les performances des élèves et cibler les mesures d'encouragement à mettre en œuvre. Les tests proposés permettent d'évaluer les élèves. Compétences disciplinaires |
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Compétences personnelles et sociales Cette rubrique montre quelles compétences (personnelles ou sociales) l’élève pourra développer au cours de sa scolarité. En outre, les enseignants se familiariseront avec les facettes de ces compétences et les concrétiseront à l'aide des points d'observation. Compétences personnelles et sociales |
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